Logo of International Village School.
Menu

IB 중등 교육 프로그램(MYP)

초등학생의 호기심과 진정한 학문적 엄밀함에 대한 요구가 만나는 곳.
International Village School의 IB 중등 교육 과정(MYP)은 IB 초등 교육 과정(PYP)의 내용을 자연스럽게 이어받아 진행됩니다. 6~10학년(11~16세) 학생들은 실제 삶과 연계된 맥락 속에서 8개 교과 영역을 학습하며, 단순히 '무엇을' 배우는지를 넘어 '어떻게' 학습할지에 대해 주도적인 태도를 갖추게 됩니다. 또한, 필기시험으로는 대체할 수 없는 두 가지의 독립적인 프로젝트를 완수하게 됩니다.

자녀가 배우는 내용

IB MYP 교육과정은 6가지 '글로벌 맥락(Global Contexts)'을 중심으로 학습을 구성합니다. 이는 모든 교과목을 학생들이 학교 밖 세상에서 직접 보고, 질문하며, 행동으로 옮길 수 있는 실제적인 주제와 연결해 주는 틀입니다. 예를 들어, 수학 단원에서는 자원 배분의 공정성을 다룰 수 있고, 과학 단원에서는 기술 혁신이 초래하는 결과를 탐구할 수 있습니다. 교과목은 그대로지만, 학습의 목적은 더욱 명확하고 예리해집니다.

6가지 글로벌 맥락

Decorative underline.
정체성과 관계
학생들은 어떤 존재인지, 타인과 어떻게 관계를 맺는지, 그리고 청소년기에 무엇이 그들을 형성하는지.
개인적 및 문화적 표현
사람들이 다양한 문화권에서 언어, 예술, 창의성을 통해 어떻게 의미를 소통하는가.
공간과 시간 속의 위치 파악
오늘날의 세계를 계속해서 형성해 나가는 역사적, 지리적, 사회적 힘.
과학 기술 혁신
과학과 기술이 인간의 삶을 어떻게 변화시키는지, 그리고 그 변화에 따르는 책임은 무엇인지에 대해 살펴봅니다.
공정성과 발전
지역사회 간 권리와 기회의 분배, 그리고 이에 대해 학생들이 할 수 있는 일.
세계화와 지속가능성
사람, 경제, 환경을 연결하는 시스템, 그리고 그 안에서 책임감 있게 행동한다는 것이 무엇을 의미하는지.

8개 교과군

8개 교과군은 학생들이 MYP 과정 전반에 걸쳐 폭넓고 균형 잡힌 교육을 받을 수 있도록 보장합니다. 각 교과는 연간 최소 50시간 동안 수업이 진행되므로, 학생들은 표면적인 학습에 그치지 않고 실질적이고 깊이 있는 학습을 할 수 있습니다.
언어와 문학:
학생들은 다양한 형식과 맥락에 걸쳐 비판적 독해력, 분석적 작문 능력, 그리고 텍스트 해석 능력을 함양합니다.
언어 습득:
제2언어 학습은 단순히 어휘나 문법을 익히기 위한 것이 아니라, 서로 다른 공동체 간의 진정한 소통을 통해 얻게 되는 문화적 이해를 위한 것입니다.
개인과 사회:
역사, 지리, 경제, 사회학을 개별적인 교과목이 아닌 상호 연관된 학문 분야로 통합하여 교육합니다.
과학:
실험적 탐구가 핵심을 이룹니다. 학생들은 단순히 암기한 내용을 재현하는 것이 아니라, 직접 설계하고 실험하며 평가하는 과정을 통해 과학적 사고력을 기릅니다.
수학:
추상적 사고력은 실생활 응용과 병행하여 발달합니다. 학생들은 단순히 문제를 해결하는 것을 넘어, 문제를 모델링하는 법을 배웁니다.
예술:
시각 예술, 음악, 연극 및 기타 창의적 분야는 여타 학문 과목과 동일하게 엄격한 기준으로 평가됩니다.
체육 및 보건 교육:
신체 발달, 건강 문해력, 그리고 장기적인 웰빙을 뒷받침하는 습관은 IVS 교육 과정의 일부로서 다른 교과 영역과 동등한 비중으로 다루어집니다.
디자인:
MYP 디자인 교과는 학생들이 세상을 이해하는 단계에서 나아가 세상을 능동적으로 변화시키는 주체로 성장하는 과정입니다. 디자인 사이클(Design Cycle)을 통해 학생들은 실제 문제를 파악하고 이를 탐구하며, 해결책을 구축한 뒤 그 효과를 솔직하게 평가하는 법을 배웁니다. IVS의 디자인 교육은 디지털 디자인과 제품 디자인을 아우르며, 아이디어가 단순한 구상을 넘어 실제 작동하는 시제품으로 구현될 수 있도록 전용 디자인 랩(Design Lab)과 메이커스페이스(Makerspace)를 갖추고 있습니다.

행동으로서의 봉사

IVS에서 'Service as Action(실천을 통한 봉사)'은 별도의 독립된 프로그램이 아닙니다. 이는 교실 내 학습의 자연스러운 연장선으로서 MYP 전 과정에 걸쳐 진행됩니다. 학생들이 '개인과 사회(Individuals and Societies)' 교과에서 공정성과 발전에 대해 탐구할 때, MYP는 "그렇다면 이에 대해 무엇을 할 것인가?"라는 직접적인 질문을 던집니다. 학생들은 지역사회의 실질적인 필요를 파악하고 그에 따른 행동을 실천하며, 이러한 과정을 통해 책임감과 더 넓은 세상 속 자신의 위치에 대해 성찰하게 됩니다.

커뮤니티 프로젝트와 개인 프로젝트

Decorative underline.
MYP에는 그 어떤 필기시험으로도 대체할 수 없는 두 가지 핵심 이정표가 있습니다.
커뮤니티 프로젝트는 8학년 과정에서 수행됩니다. 학생들은 지역사회의 필요를 파악하고, 이에 대한 대응 방안을 계획 및 실행하며, 그 전 과정을 기록으로 남깁니다. 이 프로젝트는 최소 15시간 이상의 지속적인 활동을 필요로 하며, 개인 또는 소그룹 단위로 진행할 수 있습니다. 이는 학생들이 스스로 발견한 문제를 실제 결과물로 완성해 나가는 과정—즉, 시작부터 끝까지 주도적으로 이끌어가는 경험—을 처음으로 해보는 기회가 됩니다.
'개인 프로젝트(Personal Project)'는 MYP 과정의 마지막 단계인 10학년에 수행됩니다. 학생들은 각자 진정으로 관심 있는 주제를 스스로 선정하여 장기간에 걸쳐 탐구한 뒤, 최종 결과물과 15페이지 분량의 성찰 보고서를 작성합니다. 이 보고서는 IB의 외부 심사를 거치게 되며, 이를 통해 모든 학생이 세계적인 수준의 기준을 충족하도록 합니다. 대다수의 학생에게 있어 이는 디플로마 프로그램(DP)에 진입하기 전 수행하는 가장 까다로운 자기 주도적 과제입니다. 또한, 이는 MYP 과정을 통해 학생들의 역량이 얼마나 성장했는지를 보여주는 가장 명확한 척도이기도 합니다.

자주 묻는 질문

Decorative underline.

MYP 평가는 기준 기반 평가입니다. 각 과목은 1점에서 8점까지의 척도로 평가되는 네 가지 평가 기준을 사용하며, 교사들은 프로젝트, 탐구 활동, 그리고 과목별 수행 과제를 통해 연중 학생들을 평가합니다. 10학년이 되면 학생들은 IB에서 주관하는 외부 평가(eAssessment)에 응시하여 IB MYP 인증서를 취득할 수 있습니다. 개인 프로젝트는 모든 MYP 학교에서 필수 요건으로 IB에서 외부 평가를 거칩니다.

CBSE나 주 교육청 시스템에 익숙한 학부모님들이라면 그 차이를 바로 느끼실 수 있을 것입니다. 10학년 말에 치르는 단 한 번의 중요한 시험이 없습니다. 학생의 능력은 3시간 동안 치르는 시험 결과가 아니라 5년 동안 보여준 역량으로 평가됩니다.

CBSE 중등 교육 과정은 국가 표준 교육 내용을 따르며, 10학년 때 치러지는 위원회 주관 시험을 통해 학생의 성취도를 평가합니다. IGCSE는 각 과목을 독립적으로 평가하는 학년 말 시험 방식을 취하며, 개별 과목에 대한 심도 있는 학습을 강조합니다. 반면 MYP는 다른 방식을 따릅니다. 8개 교과군이 6가지 '글로벌 맥락(Global Contexts)'을 통해 교육되므로, 모든 학습 단원은 단순한 학습 내용의 나열이 아닌 실제 세상의 질문과 연계됩니다. 학생 평가는 지식을 얼마나 정확하게 기억해 내느냐가 아니라, 해당 지식을 활용해 무엇을 할 수 있는지를 중심으로 이루어집니다. 이 네 가지 교육 과정에 대한 상세한 비교 내용은 'IB 대 IGCSE, ICSE 및 CBSE' 페이지에서 확인하실 수 있습니다.
네, 그렇습니다. 인도 대학협회(AIU)는 IB MYP를 인정하고 있으므로, 학생들은 필요시 10학년을 마친 후 인도의 고등 중등 교육 과정(higher secondary programme)으로 진학할 수 있습니다. 대다수 IVS 가정의 경우, MYP는 그 자체로 완결된 자격이라기보다는 IB 체계 안에서 이어지는 긴 교육 여정의 한 단계로 여겨집니다.
네, AIU의 인정을 받는다는 것은 인도의 대학들이 MYP 과정을 10학년 과정과 동등한 것으로 인정한다는 의미입니다. 따라서 학생들은 필요에 따라 CBSE, ISC 또는 주(state) 교육위원회 산하의 교육 과정으로 진학할 수 있는 선택권을 갖게 됩니다. MYP는 자기 주도적 학습 습관과 뛰어난 연구 역량, 그리고 장기적인 학업 과제를 수행하고 관리하는 능력을 길러줍니다. 이러한 역량을 갖춘 학생들은 새로운 교육 환경에 적응할 때 빠르게 자리를 잡는 경향이 있습니다.
추가 자주 묻는 질문

글로 읽는 것보다 직접 보는 편이 더 나은 것들도 있습니다.

Decorative underline.
투어는 학생과 IVS 교수진의 인솔 하에 연중 내내 진행됩니다. 회차별 인원이 제한되어 있으니 서둘러 예약해 주시기 바랍니다.
The brand logo of International Village School.
Map Icon.
chevron-down