IVSC
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DEUTLICH ANDERS Lernerfahrung

Campus & Anlage

Unser zweckdienlich entworfenes Gebäude wurde speziell für junge Lernende konzipiert, welches eine Umgebung bietet, die tatsächlich jedes Kind beim Lernen unterstützt.

Die Anlage bietet eine Vielzahl von Lehr- und Lernmöglichkeiten in sorgsam durchdachten und geräumigen Klassenzimmern. Alle unsere Klassenräume sind von Tageslicht durchflutet und öffnen sich zumjeweiligen Außenbereich. Multisensorische Spielräume erlauben, dass der Lernprozess eines jeden Kindes durch deren natürliche Neugier geleitet wird.

Zur Förderung der verschiedenen Lernziele im Kleinkindalter durch einen explorativen Ansatz, sind alle Klassenräume mit einem großen zentralen Atelierraum verbunden. Die verschiedenen Zonen innerhalb des Ateliers bieten für Kinder die perfekte Umgebung zum Erleben, Erkunden und Interagieren, während sie ihr Konzeptverständnis weiter ausbauen.

Unser Spielplatz im Freien soll Kindern ermöglichen, ihre Kindheit zu genießen und sich am freien Spiel in einer natürlichen Umgebung zu beteiligen. Der Spielplatz und Swimmingpool hilft den Kindern eine Liebe für körperliche Aktivität zu entwickeln.

teaching

Lehransatz

Es braucht ein Dorf, um ein Kind zu erziehen. Wir glauben, dass Internationalität eine Art zu denken ist notwendig, um die Welt mit einer globalen Perspektive zu betrachten. Ein Wahres internationale Schule hat nicht nur internationale Lehrer, Studenten, Lehrplan und eine Weltklasse-Einrichtung, sondern auch den Geist von Internationalismus.

Reggio - Emilia
Inspired
Aero standards

Der Geist Eines Dorfes

Die Überzeugung, dass Erziehung einer geteilten Verantwortung unterliegt, ist ein wichtiger Aspekt unserer Philosophie. Lernen findet durch Begegnung mit anderen Kindern, mit Erwachsenen und mit der Gemeinschaft im Allgemeinen statt. Um ein Kind zu erziehen braucht es ein ganzes Dorf.
Unser zweckdienlich entworfenes Gebäude wurde speziell für junge Lernende konzipiert, welches eine Umgebung bietet, die tatsächlich den Lernprozess jedes Kindesfördert.
Die Anlage bietet eine Vielzahl von Lehr- und Lernmöglichkeiten in sorgsam durchdachten und geräumigen Klassenzimmern. Alle unsere Klassenräume sind von Tageslicht durchflutet und öffnen sich zum jeweiligen Außenbereich. Multisensorische Spielräume erlauben, dass der Lernprozess eines jeden Kindes durch deren natürliche Neugier geleitet wird.
Zur Förderung der verschiedenen Lernziele im Kleinkindalter anhand eines explorativen Ansatzes, sind alle Klassenräume mit einem großen zentralen Atelierraum verbunden. Die verschiedenen Zonen innerhalb des Ateliers bieten für Kinder die perfekte Umgebung zum Erleben, Erkunden und Interagieren, während sie ihr Konzeptverständnis weiterentwickeln.
Unser Spielplatz im Freien soll Kindern ermöglichen, ihre Kindheit zu genießen und sich am freien Spiel in einer natürlichen Umgebung zu beteiligen. Der Spielplatz und Swimmingpool hilft den Kindern eine Liebe für körperliche Aktivität zu entwickeln.

Unser Bildungsangebot

Our Curriculum Our Curriculum

Unser Lehrplan

Ein schülerzentrierter, ganzheitlicher und erkundungsbasierter Lernansatz fordert unsere Grundschüler heraus, einen tieferen Sinn und ein tieferes Konzeptverständnis zu entwickeln. Fähigkeiten und Strategien werden durch systematische Anweisungen erlernt sowie in fesselnden Projektarbeiten, Untersuchungen und authentischen Aktivitäten angewandt unter Anwendung einer Variation aus kinder- und lehrergeführtem Lernen. Unsere Lehrpläne umfassen Sprachkunst, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde, Informatik, Weltsprachen, Bildende und Darstellende Kunst, Gesundheitserziehung und Sportunterricht. Das Beratungsprogramm unterstützt die Schüler dabei, persönliche und soziale Kompetenzen aufzubauen und als Individuen mit starken positiven Beziehungen heran zu wachsen.

In der Mittelschule wird der Lehrplan mit dem nationalen Lehrplan des Vereinigten Königreichs abgeglichen, um einen nahtlosen Übergang zu unseren Oberschulprogrammen zu gewährleisten. Wir folgen weltbekannten, internationalen Programmen; Ein international anerkannter Abschluss für die Klassenstufen 9 und 10 und ein international anerkannter Abschluss der Klassenstufen 11 und 12.

Early Childhood Program Early Childhood Program

Frühkindliches Erziehungsprogramm 3-5 Jahre

Für die frühkindliche Erziehung haben wir ein Lernprogramm zugeschnitten, welches von der Reggio-Pädagogik inspiriert ist. Es bietet eine fürsorgliche, lernzentrierte Umgebung mit Schwerpunkt auf Erforschung und Erkundung durch spielerisches Lernen. Eine Grundlage für emotionales, soziales, körperliches und intellektuelles Lernen wird durch entwicklungsorientierte Ansätze und ein stimulierendes Umfeld geschaffen.

Die Klassenräume sind mit einem großen zentralen Atelier verbunden, wo Schüler in Interaktion treten können und eine Vielzahl von Materialien zur Förderung von Kreativität und zum Staunen entdecken können. Dieses Atelier ist dazu entworfen, Schüler durch Geschichtenerzählen, Kunst, Phantasie und Entdeckung in verschiedenen Lernerfahrungen einzubinden.

Erlebnisse im Freien sind ein integraler Bestandteil der Lernprozesse der Schüler, wobei sich die Gestaltung der Klassenräume auf die Lernumgebung im Außenbereich ausdehnt. Die Schüler beteiligen sich an Sinneserfahrungen und bilden ein Verständnis für die verschiedenen grundlegenden Konzepte, während sie in der Schlammküche und im Sandkasten unter Anwendung von verschiedenen metrischen Hilfsmitteln und Hilfsmaterialien spielen. Die Kinder entdecken Musik anhand verschiedener Außeninstallationen, die sich auf unserem Campus befinden.

Elementary Elementary

Grundstufe 1-5

Unser Lehransatz weist eine ausgewogene Mischung aus Erkundung und systematischer Unterweisung auf. Die Studenten vertiefen durch Zusammenarbeit, investigatives Denken, einem Problemlösungsverfahren unter Anwendung von STEAM (Wissenschaft, Technologie, Technik, Kunst, Mathematik) sowie einem projektbasierten Lernansatz ihr Konzeptverständnis, bauen Kommunikationsfähigkeiten aus und lassen sich auf höherstufige Denkweisen ein. Unser Bastelbereich fördert die Kreativität, um Ideen nachzugehen, diese auszugestalten, zu planen und zu testen.

Die Schüler haben festgelegte Lehrstunden mit dem Klassenlehrer für Sprachkunst, Naturwissenschaften, Mathematik und Sozialkunde. Informatik, Weltsprachen, Gesundheitserziehung, Sport sowie Bildende und Darstellende Kunst werden von Fachlehrern unterrichtet.

Erlebnisse im Freien sind ein integraler Bestandteil des Lernens von Schülern, wobei sich die Gestaltung der Klassenräume auf die Lernumgebung im Außenbereich erstreckt. Die Schüler beteiligen sich an Sinneserfahrungen und bilden ihr Verständnis für die verschiedenen grundlegenden Konzepte, während sie in der Schlammküche und im Sandkasten unter Anwendung von verschiedenen metrischen Hilfsmitteln und Hilfsmaterialien spielen.

Middle School Middle School

Mittelstufe 6-8

Der strenge internationale Lehrplan motiviert die Schüler zu einem sinnvollem Lernen mit einem ausgewogenen Verhältnis von Erkundungsowie systematischem Lernen. In den Unterrichtskonzepten werden bewährte Praktiken, wie interdisziplinäres Lernen anhand von STEAM (Wissenschaft, Technologie, Technik, Kunst, Mathematik), mit einem projektbasierten Ansatz gekoppelt. Unser Bastelbereich fördert die Kreativität, um Ideen nachzugehen, diese auszugestalten, zu planen und zu testen. Unsere Lehrpläne umfassen Sprachkunst, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde, Informatik, Gesundheitserziehung, Sportunterricht, Weltsprachen sowieBildende und Darstellende Kunst.

Unser Bildungsprogramm für die Mittelstufe weist die wesentlichen Eigenschaften und Merkmale auf, die von der Association for Middle Level Education festgelegt wurden. Wir stellen durch unser robustes Beratungsprogramm sicher, dass Schüler diesen Alters gut gefördert, geführt und herausgefordert werden, während sie sich durch die Adoleszenz bewegen.

Unser Lehrplan ist eine Mischung aus dem standardbasiertem Rahmenplan American Education Reaches Out (AERO) und dem nationalen Lehrplan des Vereinten Königreichs, um einen nahtlosen Übergang zu unseren Oberschulprogrammen zu gewährleisten.

High School High School

Oberschulstufe 9, 10, 11 und 12

IVS Chennai folgt weltbekannten, internationalen Programmen; vergibt einen international anerkannten Abschluss für die Klassenstufen 9 und 10 und einen international anerkannten Abschluss für die Klassenstufen 11 und 12. Diese Programme geben unseren Absolventen eine hervorragende pädagogischen Vorbereitung mit auf den Weg, um ihren Wünsche und zukünftigen Unternehmungen nachzugehen.

Um unseren Absolventen dabei zu helfen ausgewogen und vielseitig zu sein sowie einen Gemeinschaftssinn zu entwickeln, wird unser akademisches Oberschulprogramm durch unser Bereicherungsprogramm ergänzt und erweitert.

Unser Team

Unsere Lehrgemeinschaft setzt sich aus Mitgliedern aus der ganzen Welt zusammen, welche die gleichen Hoffnungen und Wünschen für die Kinder hegen, nämlich fürsorglich, glücklich, gesund und erfolgreiche Weltbürger zu werden. Die Schüler sind aufgrund der Erarbeitung einer erweiterten Denkweise darauf vorbereitet, in eine global vernetzte Welt zu treten, sofern sie eine Wertschätzung gegenüber multiplen Perspektiven, ein multikulturelles Verständnis und eine Offenheit gegenüber neuen Erfahrungswerten besitzen.

Ein starkes Team von qualifiziertem Verwaltungs- und Lehrpersonal hat sich zusammengetan, um einen Ort mit ausgezeichneten Lernerfahrungen in einer unbeschwerten Umgebung zu erschaffen. Die Ausbildung und das Wohlbefinden unserer Schüler ist die primäre Aufgabe des Teams.

Es ist uns bewusst, dass Lehrer und Mitarbeiter das Herz und die Seele der Schule bilden, Bitte sehen Sie sich unsere Website an, um mehr über IVS, unseren Campus und die bestehenden Lebens- und Arbeitsmöglichkeiten in Chennai zu erfahren. Haben Sie Interesse darn, ein Teil unseres Dorfes zu werden? Sie können sich gerne hier bewerben.

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