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プログラム

追求プログラム

International Village School (IVS) では、当校の教育経験を際立たせる特徴的な要素である、革新的で充実した追求プログラムに大きな誇りを持っています。このプログラムは、学生に個人的な成長、スキル開発、情熱の探求のための多様な機会を提供することにより、バランスのとれた人材を育成するという当校の取り組みを反映しています。

Pursuits プログラムは、従来の学術カリキュラムを超えて、幅広い興味に応えるさまざまな課外活動を提供するように設計されています。芸術やスポーツからテクノロジーや社会奉仕まで、IVS の学生は、自分のユニークな才能や傾向に合った追求に没頭する機会があります。

Pursuits プログラムの重要な側面の 1 つは、全体的な開発に重点を置いているということです。教育は教科書をはるかに超えていることを認識し、創造性、批判的思考、チームワーク、リーダーシップを育む活動に生徒が参加することを奨励します。クラブ、ワークショップ、特別プロジェクトへの参加を通じて、学生は新しいスキルを習得するだけでなく、生涯にわたって役立つ総合的な能力を身につけることができます。

このプログラムは包括的で適応性のあるものになるように構成されており、学生は時間の経過とともに興味を探究し、進化させることができます。新進気鋭のアーティスト、意欲的なアスリート、将来の科学者など、IVS の学生は全員、自分の情熱を追求し、学問の領域を超えてアイデンティティを育むためのプラットフォームを Pursuits プログラム内で見つけます。

さらに、Pursuits プログラムは、体験学習の重要性に対する私たちの信念の証です。生徒たちに実践的な体験を提供し、さまざまな分野に触れることで、好奇心と生涯学習への愛情を育むことを目指しています。

本質的に、IVS の追求プログラムは、知識を与えるだけでなく、個人の成長、自己発見、探求に対する生涯にわたる熱意を促進する、総合的な教育を提供するという私たちの取り組みを要約しています。これは、学生たちが、進化し続ける世界で成功する準備ができた、バランスのとれた個人になれるよう力を与える、活気に満ちた機会のタペストリーです。

野外教育

International Village School (IVS) の野外教育では、生徒の学習と個人の成長を促進するために、学校のカリキュラムに屋外の経験や活動を組み込んでいます。一般に、屋外教育には次のような利点があります。

野外教育では多くの場合、生徒が自然環境と直接関わることができる体験学習が重視されます。この実践的なアプローチにより、科学、地理、生態学などのさまざまな主題についての理解を深めることができます。
屋外教育は自然とのつながりを育み、環境への意識を高めます。学生は、自然散策、キャンプ旅行、環境プロジェクトなどのアウトドア体験を通じて、生態系、持続可能性、環境保護の重要性について学びます。
屋外教育は、生徒が快適ゾーンから抜け出し、課題に直面し、回復力を高めることを奨励します。これらの経験は個人の成長、自信、達成感につながります。

野外教育はさまざまな学問科目に統合されており、教育に対するより学際的なアプローチが生まれています。たとえば、歴史の授業は、教室での学習と現実世界の経験を組み合わせて、史跡で実施される場合があります。
アウトドア活動では、多くの場合、コラボレーションとチームワークが必要となります。学生は、コミュニケーション、信頼、問題解決スキルを促進するチームビルディング演習、アドベンチャー コース、屋外チャレンジに参加できます。
屋外活動は身体運動の機会を提供し、健康的なライフスタイルを促進します。ハイキング、スポーツ、その他のレクリエーション活動のいずれであっても、学生は体力の向上と全体的な健康の恩恵を受けます。
IVS では、野外教育を活用して、史跡への野外旅行、文化交流プログラム、学生を多様な視点や伝統にさらす活動などの文化体験を組み込んでいます。
自然のランドマーク、博物館、科学センターへの野外旅行や小旅行は、学術カリキュラムを強化し、学習をより魅力的で記憶に残るものにします。
Experiential Learning

Outdoor education often emphasizes experiential learning, allowing students to engage with the natural environment firsthand. This hands-on approach can deepen their understanding of various subjects, such as science, geography, and ecology.

Team Building

Outdoor activities often require collaboration and teamwork. Students may participate in team-building exercises, adventure courses, or outdoor challenges that promote communication, trust, and problem-solving skills.

Environmental Awareness

Outdoor education fosters a connection to nature and promotes environmental awareness. Students learn about ecosystems, sustainability, and the importance of protecting the environment through outdoor experiences like nature walks, camping trips, or environmental projects.

Physical Health and Well-being

Outdoor activities provide opportunities for physical exercise and promote a healthy lifestyle. Whether it's hiking, sports, or other recreational activities, students benefit from improved physical fitness and overall well-being.

Personal Growth

Outdoor education encourages students to step out of their comfort zones, face challenges, and build resilience. These experiences contribute to personal growth, self-confidence, and a sense of accomplishment.

Cultural Understanding

At IVS we use outdoor education to incorporate cultural experiences involving field trips to historical sites, cultural exchange programs, and activities that expose students to diverse perspectives and traditions.

Interdisciplinary Learning

Outdoor education is integrated into various academic subjects, creating a more interdisciplinary approach to education. For example, a history lesson might be conducted at a historical site, combining classroom learning with real-world experiences.

Educational Excursions

Field trips and excursions to natural landmarks, museums, or scientific centers enhance the academic curriculum and make learning more engaging and memorable.

IVS では、教室を超えた教育の重要性を真に理解しています。

学生活動

IVS では、従来の教育の枠を超えた学生の行動の文化を育むことに大きな誇りを持っています。私たちの学生は知識を受動的に受け取る人ではありません。彼らは変化のダイナミックな主体であり、個人の成長とより広範なコミュニティの幸福に貢献する取り組みに積極的に取り組んでいます。

国際バカロレア (IB) プログラムの原則を体現する本校の学生は、教育の不可欠な部分として行動の概念を受け入れています。社会奉仕プロジェクトを組織したり、啓発キャンペーンを開始したり、課外活動に参加したりする場合でも、本校の学生は常にプラスの影響を与えるという取り組みを示しています。

IVS の学生活動の特徴の 1 つは、世界市民権を重視していることです。私たちの生徒たちは、国境を超えて世界の相互つながりについて考えるよう奨励されています。さまざまなプロジェクトを通じて、彼らは地域的および世界的な課題に対処する上での自分たちの役割について深い理解を深めます。環境の持続可能性、社会正義、文化交流など、私たちの学生は社会の改善に有意義に貢献する機会を積極的に求めています。

学生の行動の精神は学校の敷地内に限定されません。それはより広いコミュニティにまで広がります。地元の組織と協力したり、慈善イベントでボランティア活動したり、差し迫った問題に取り組む取り組みの先頭に立ったりする場合でも、本校の学生は共感と責任の価値観を体現しています。

IVS では、教育とは学業の優秀さだけではなく、思いやりがあり、社会的意識の高い個人を育成することも重要であると信じています。学生の行動に対する私たちの取り組みは、この信念の証しであり、主体性の感覚を育み、学生には前向きな変化をもたらす力があるという理解を植え付けます。

本質的に、International Village Schoolでの学生の活動は、学生たちの多様な興味、情熱、懸念を反映した活気に満ちた取り組みのタペストリーです。これは、彼らの回復力、創造性、そして教育がより良い、より思いやりのある世界を形作るための強力なツールであるという信念の証です。

イベント

IVS では、国際的なイベントと地元のイベントの両方を統合することが、学生の教育経験を形成する上で極めて重要な役割を果たしています。このユニークなアプローチは IB の哲学を反映しており、学力に優れているだけでなく、社会的認識や文化的に敏感な、世界的な視野を持った人材の育成に重点を置いています。

国際的なイベントは世界への窓として機能し、学生に地球規模の問題や多様な文化についてのより広い視野を提供します。このようなイベントをカリキュラムに組み込むという学校の取り組みにより、生徒はさまざまな視点に触れ、相互につながった世界をナビゲートするための知識を身につけることができます。国際的な祝賀会や啓発デーから、世界的な危機や外交の展開に至るまで、International Village Schoolの生徒たちは、周囲の世界を批判的に分析し、それに関わるよう奨励されています。

一方で、地域のイベントも同様に学校の精神に不可欠です。学生たちは自分たちの身近な地域社会の現実に根差すことで、社会的責任に対する強い意識と、自分たちが地域環境に与える影響についての理解を深めます。社会奉仕への取り組み、地元組織との協力プロジェクト、地域イベントへの参加などにより、教室を超えた充実した教育が行われています。

国際的なイベントと地元のイベントの相乗効果により、総合的な教育体験が促進されます。学生は地球規模の力学を深く理解するだけでなく、地域の課題に対処するために知識を応用する方法を学びます。この統合は、探究ベースの学習と批判的思考スキルの開発に重点を置く IB プログラムとシームレスに連携しています。

本質的に、International Village Schoolの国際的および地域的なイベントへの取り組みは、学業に熟達しているだけでなく、相互につながり、ダイナミックなグローバル社会で成功するために必要なスキルと視点を備えた生徒を育成するという同校の献身的な姿勢を反映しています。このアプローチは、学生が世界に積極的に貢献できる責任ある地球市民になるよう準備します。

動画

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