International Village School est l'une des écoles de l'IB les plus éminentes de Chennai à avoir obtenu le statut d'école mondiale du Baccalauréat International pour le programme primaire.
En tant que membre des écoles du monde de l'IB, nous mettons en œuvre la méthodologie de l'IB dans nos processus d'enseignement et d'apprentissage. Méthode innovante et unique, la méthodologie de l'IB est fondée sur les principes d'un apprentissage centré sur l'élève, holistique et fondé sur l'enquête. C'est une approche qui vise à stimuler la curiosité de comprendre les concepts et de favoriser les compétences et les stratégies d'apprentissage de l'élève grâce à un apprentissage conceptualisé.
Être membre du Baccalauréat International est un honneur incroyable et la mettre en œuvre est une responsabilité méticuleuse. Pour suivre avec succès la méthodologie de l'IB, notre personnel est rigoureusement formé à la maîtrise des nuances pour garantir des résultats tangibles.
IVS suit avec diligence la méthodologie de l'IB pour le programme primaire (PP pour les 3 à 12 ans), le programme intermédiaire (PEI pour les 12 à 16 ans) et le programme du diplôme de l'IB pour les 16 à 19 ans.
La méthodologie de l'IB inculque des connaissances académiques et inculque des attributs profondément enracinés de raisonnement et de rationalisation que les enfants poursuivent toute leur vie.
Une approche d'apprentissage centrée sur l'étudiant, holistique et basée sur l'enquête met nos étudiants au défi de construire une signification et une compréhension plus profondes des concepts. Les compétences et les stratégies sont acquises grâce à des instructions systématiques et appliquées à des travaux de projet engageants, des enquêtes et des activités authentiques avec un mélange d'apprentissage guidé par l'enfant et guidé par l'enseignant.
Pour faciliter la mise en œuvre de cette approche, nous utilisons le cadre d'apprentissage fondé sur l'enquête du Baccalauréat international pour le programme primaire (IB PP - 3 à 12 ans) menant au programme de premier cycle secondaire (IB MYP - 12 à 16 ans) et aboutissant au programme du diplôme de l'IB (IB DP - 16-19 ans). Nous sommes heureux d'annoncer qu'au cours de nos deux premières années de fonctionnement, nous avons obtenu le statut d'école mondiale du Baccalauréat International pour le programme primaire.
Nous croyons que pour préparer les enfants à la vie et développer un état d'esprit pour les défis de l'avenir, les étudiants ont besoin d'une expérience d'apprentissage holistique. Nos cinq domaines d'apprentissage offrent un programme éducatif complet qui permet à nos élèves de suivre le chemin vers leurs passions, leurs aspirations, leur but et leur réussite personnelle. Les cinq éléments holistiques conduisent les élèves à un niveau plus profond d'enquête et de compréhension, à la confiance en leurs compétences et capacités. Les élèves grandissent personnellement, développent des compétences sociales et acquièrent un sentiment de bien-être.
Dans la petite enfance, nous avons mis en place un programme inspiré de Reggio Emilia. Il offre un environnement stimulant centré sur l'apprenant, avec un accent sur l'exploration et la recherche par le biais d'un apprentissage basé sur le jeu menant au programme PP de l'IB à partir de 3 ans. Les bases de l'apprentissage émotionnel, social, physique et intellectuel sont établies grâce à des approches adaptées au développement et à un environnement stimulant.
Les salles de classe se connectent à un grand atelier central, où les étudiants peuvent interagir et explorer une variété de matériaux pour stimuler la créativité et l'émerveillement. L'atelier est conçu pour engager les étudiants dans diverses expériences d'apprentissage à travers la narration, l'art, l'imagination et la découverte.
Les expériences en plein air font partie intégrante de l'apprentissage des élèves, où la conception des salles de classe s'étend à l'environnement d'apprentissage en plein air. Les élèves s'engagent dans des expériences sensorielles et développent leur compréhension des différents concepts fondamentaux en jouant dans la cuisine de boue et les zones du bac à sable à l'aide de diverses aides et références métriques. Les enfants explorent la musique à travers les différentes installations extérieures qui se déroulent naturellement sur notre campus.
Programme primaire I.B
Pour soutenir la réalisation de notre vision et de notre mission, IVS a obtenu le statut d'école du monde de l'IB pour mener à bien le PP. Le PP prépare les élèves à devenir des apprenants actifs, attentionnés et à vie qui font preuve de respect pour eux-mêmes et pour les autres et ont la capacité de participer au monde qui les entoure. Il se concentre sur le développement de l'enfant dans son ensemble.
IVS est une école du monde de l'IB proposant le programme primaire de l'IB. Notre approche pédagogique a un équilibre entre recherche et instruction systématique. Les étudiants approfondissent leur compréhension des concepts, développent leurs compétences en communication et s'engagent dans une réflexion de plus haut niveau en collaborant, en pensant d'investigation et en résolvant des problèmes grâce à l'approche d'apprentissage basée sur les projets STEAM (science, technologie, ingénierie, arts, mathématiques). Notre espace de travail de bricolage favorise la créativité pour envisager, planifier, tester et itérer sur des idées.
Les étudiants auront des leçons programmées avec le professeur de la salle à domicile pour les arts du langage, les sciences, les mathématiques et les études sociales. L'informatique, les langues du monde, la santé et l'éducation physique, les arts visuels et du spectacle seraient enseignés par des enseignants spécialisés.
Les expériences en plein air font partie intégrante de l'apprentissage des élèves, où la conception des salles de classe s'étend à l'environnement d'apprentissage en plein air. Les élèves s'engagent dans des expériences sensorielles et développent leur compréhension des différents concepts fondamentaux en jouant dans la cuisine de boue et les zones du bac à sable à l'aide de diverses aides et références métriques.
I.B. Programme primaire
Pour soutenir la réalisation de notre vision et de notre mission, IVS a réalisé le statut d'école du monde de l'IB pour réaliser le PP. Le PP prépare les élèves à devenir des apprenants actifs, attentionnés et à vie qui font preuve de respect pour eux-mêmes et pour les autres et ont la capacité de participer au monde qui les entoure. Il se concentre sur le développement de l'enfant dans son ensemble.
Le programme international rigoureux engage les étudiants dans un apprentissage significatif avec un équilibre entre recherche et apprentissage systématique. Les approches pédagogiques intégreront les meilleures pratiques telles que l'utilisation de l'apprentissage interdisciplinaire STEAM (science, technologie, ingénierie, arts, mathématiques) avec une approche basée sur des projets. Notre espace de travail de bricolage favorise la créativité pour envisager, planifier, tester et itérer sur des idées. Nos domaines d'études comprennent les arts du langage, les mathématiques, les sciences, les études sociales, l'informatique, la santé et l'éducation physique, les langues du monde, les arts visuels et du spectacle.
Notre programme éducatif de collège aura les attributs et caractéristiques essentiels définis par l'Association for Middle Level Education. Nous veillerons à ce que les élèves de cet âge soient bien soutenus, guidés et mis au défi lorsqu'ils traversent l'adolescence grâce à notre solide programme de conseils.
Notre programme est un mélange du cadre basé sur les normes American Education Reaches Out et du programme national du Royaume-Uni pour assurer une transition transparente vers nos programmes de lycée.
IVS Chennai poursuit des programmes internationaux de renommée mondiale; un certificat international pour les 9e et 10e années et un diplôme international pour les 11e et 12e années. Ces programmes fourniraient à nos diplômés une excellente préparation éducative pour poursuivre leurs aspirations et leurs efforts futurs.
Pour aider les diplômés à être équilibrés, bien équilibrés et à l'esprit civique, notre programme d'études secondaires sera élargi et complété par notre programme d'enrichissement.
En participant activement à des initiatives et des projets, les élèves pratiqueront et développeront un bon jugement, affineront leurs valeurs et réfléchiront à leur rôle et à leur impact sur l'environnement. Les étudiants gagneront en confiance en étant habilités à agir en tant que défenseurs de l'environnement au sein de notre communauté.
Nous nous engagerons dans des projets locaux et mondiaux qui se produiront à tous les niveaux scolaires, en intégrant la complexité, l'initiative des élèves et le leadership. Nos projets vont de la gestion de notre recyclage sur le campus, à la plantation d'arbres, en passant par des initiatives à plus grande échelle. Nos étudiants auront une expérience authentique et pratique des efforts de conservation et des défis de la pollution et de la dégradation de l'environnement.
Les étudiants ont accès à l'exploration de notre centre de sensibilisation à l'environnement. Ici, l'installation aquaponique repose sur une relation symbiotique entre les poissons et les plantes. Les plantes sont enrichies avec l'eau riche en nutriments de l'aquarium, et les lits de plantes filtrent les déchets et renvoient de l'eau propre aux poissons. C'est un système très efficace pour une utilisation optimale de l'eau. Le Centre est une excellente plateforme pour explorer, rechercher et faciliter l'intégration de STEAM dans notre programme. Tous les enfants auront l'occasion de planter des graines pour faire pousser des arbres afin d'augmenter encore la biodiversité dans notre quartier.
Nous démontrons également notre engagement envers l'environnement en:
Toutes les activités proposées par notre personnel sont gratuites. Il peut y avoir un coût associé à certaines activités, où l'instructeur est de l'extérieur de notre communauté scolaire, les parents du participant paient ces frais.
Clubs comprenant l'astronomie, la robotique, les échecs, les clubs de langue mondiale, les jeux de réflexion, etc. basés sur l'intérêt et les leaders adultes appropriés.
Activités récréatives Les élèves peuvent participer à des promenades d'oiseaux, au tennis de table, au yoga, à la corde à sauter / double néerlandais, à la danse et à des activités de cardio / musculation en fonction de l'intérêt et des leaders adultes appropriés.
Arts visuels et de la scène, y compris le théâtre, les arts et l'artisanat, l'exploration musicale, la chorale, etc.
Le leadership étudiant offrira une variété de possibilités adaptées à l'âge pour encourager et encourager les étudiants à développer leurs compétences en leadership.
